L’IECL s’implique dans la diffusion des mathématiques pour tous : scolaires de l’école jusqu’à l’université, enseignants de primaire et secondaire, grand public adultes et enfants. Vous trouverez ci-dessous le détail de nos principales actions.
Sciences et Société
Ces conférences sont gratuites, accessibles, de qualité et ouvertes à tous. Elles ont lieu généralement les jeudis soir à 20h30, en dehors des vacances scolaires, dans un amphithéâtre de 200 places. Elles sont suivies de discussions souvent animées.
Club Maths
Tu aimes réfléchir à des problèmes de maths ? Ce club est fait pour toi ! Une fois par semaine, les membres du club, encadrés par des chercheuses et chercheurs en mathématiques, se réunissent pour se creuser la tête ensemble sur des problèmes surprenants, intrigants, divertissants… Le club mathématiques de Nancy réunit des jeunes de la quatrième à la terminale les mercredis de 14h30 à 16h30 pendant les vacances scolaires.
IREM
Les cigognes
Maths en Jeans
La fête de la Science
Chaque année, l’IECL participe à la Fête de la science organisée par le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation depuis 1991. Elle se déroule tous les ans au mois d’octobre. Cet événement incontournable de culture scientifique propose des manifestations gratuites pour sensibiliser les publics à la science et à ses enjeux, favoriser le partage des savoirs entre chercheurs et citoyens et susciter des vocations chez les jeunes.
Les cordées de la réussite
Ce dispositif a pour ambition de faire de l’accompagnement à l’orientation un réel levier d’égalité des chances. Elles ont pour objectif de lutter contre l’autocensure et de susciter l’ambition scolaire des élèves par un continuum d’accompagnement de la classe de 4e au lycée et jusqu’à l’enseignement supérieur.
Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens
Créé en 2011, le TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en décembre- janvier. Les problèmes sont issus de travaux de recherche, ce qui permet aux participante·s d’avoir un premier contact avec le monde de la recherche et d’être dans la position de chercheur·se·s.